亲爱的同学们，老师依旧记得放寒假的时候，我们互相道别：“寒假快乐，我们明年春天见！”可是2020年初这场始料未及的疫情让今年的春节不同寻常，也延长了我们见面的时间。

【王场小学】成长日记优秀作品展评（二）：播种希望，收获成长

  亲爱的同学们，老师依旧记得放寒假的时候，我们互相道别：“寒假快乐，我们明年春天见！”可是2020年初这场始料未及的疫情让今年的春节不同寻常，也延长了我们见面的时间。经历疫情，我们虽小，却也不是旁观者，而是小小的亲历者。在这样一个不同寻常的假期里，一年级的小朋友们观看并学习了微课《成长日记，我们一起写》，并开始尝试书写自己的成长日记，用稚嫩的语言和真挚的情感记录自己的亲历，所见所思所为。

  让我们开启一段快乐的文字之旅吧！

  刘雷老师的评语：

  生活是最好的教科书。这篇日记记叙了侯沫儇小朋友自己动手包饺子的事情。在成长日记中，侯沫儇用多彩的图画，真挚的语言，分享了他的难忘经历。

用自己力所能及的力量去帮助家长做事，简短的话语中，既看出了侯沫儇小朋友认真可爱的一面，也体现了温馨的家庭氛围，愿你在浓浓的爱中茁壮成长起来吧。

  刘雷老师的评语：

  一场疫情让假期延长，一场疫情让孩子成长！读了这篇日记，我被张翊宸的懂事深深打动了！从“又”这个词语中分明能感受到一个七岁的孩子在想念着爸爸，在担心着爸爸。

他把对爸爸最真的爱写在了日记里，认为“爸爸是最可爱、最勇敢的人”，这就是孩子对爸爸表达爱的方式！简单而又真挚，纯粹而又热烈！

  刘雷老师的评语：

  读书的孩子最美，将自己阅读后的感受，写在成长日记上，就是一篇阅读日记了。刘以轩小朋友在成长日记中记录了阅读的书名，内容也简单的表达了出来，最后还有自己的所思所感，表达了对父母的爱。

希望刘以轩多读书，多思考，多积累，在阅读中充实自己，获得真实的成长。

  刘雷老师的评语：

  这是一篇富有趣味性的成长日记。王玉璞小朋友不仅有一双会发现的眼睛，而且善于想象。

和妈妈之间的对话，既充满了温暖的生活气息，又饱含了浓浓的母爱，孩子发现的喜悦情感都表达出来了，吸引着我们一读再读。

  姜灿老师的评语：

  因为新型冠状病毒感染的肺炎疫情，2020年的春节显现出了不一样的颜色。纪宇菲同学在字里行间中都表达出对这次假期和以往不同的感情：“不能和爸爸妈妈一起去旅游了，不能和同学们一起出去玩了……”她对这次病毒的传播力用到了“极强”的字眼，可见她对这场疫情的重视程度。

但是，就是这样一个一年级的孩子，她懂得只要做好一切防护措施，相信国家的正确引导，就定能战胜疫情！多么可爱而又勇敢的女孩子呀！

  姜灿老师的评语：

  春暖花开，一切都是那么美好！

  在孩子的世界里，有风和日丽，有妈妈的陪伴就是最简单的幸福。在张鑫源同学的眼中，刚抽芽的柳枝和刚露出小脑袋的青草都可以是她的好朋友，和她一起在蓝天白云之下“扭动细腰”。草长莺飞，我来跳绳，妈妈来踢毽子，还有一只会“唱歌”的小鸟围绕在她们身旁，幸福安逸，岁月静好。

  杨珂老师的评语：

  读了华迎萱小朋友的日记，老师心里感慨颇多。相信这个假期，打乱了很多小朋友的出行计划。

2020年的新型冠状病毒就这样悄然而至，毫无征兆。起初人们认为这场病毒来去匆匆，尚未威胁到自身，便都不以为然。如若真如这样，那该多好。

可事与愿违的是，病毒马不停蹄地遍布全国于是人们在家都进行了“自我隔离”。原应踏青的春天我们只能在小区里“观察”春天了。

但是我们相信，在钟南山爷爷的带领下，在我们的努力下，病毒即将永远离我们远去。我们的生活就像华迎萱小朋友说的：春天来了！

  杨珂老师的评语：

  这个假期，口罩成为了保护我们的“小勇士”。

我们外出，上班都离不开口罩。读了这篇日记，我要为秦绍博小朋友的机智点一个赞！画一个口罩贴在门上，多么温馨又童真的好主意呀！病毒无情人有情，让我们一起带上口罩，抵御病毒！

  胡天逸老师的评语：

  读了刘嘉铭小朋友的日记，感觉他一定是个爱读书，并且很乐观的孩子。疫情虽然让他不能出门，他却可以在书海中找到乐趣。

他在书中了解了很多太空方面的知识，我相信只要他能善读书、多读书、读好书，日积月累下来，他的人生一定会多姿多彩，总有一天会实现他的太空梦。

  胡天逸老师的评语：

  日记篇幅不长，王弋元视角独特，她从国际交往的角度写中国的疫情，站立点很高。中国暴发新型冠状病毒后，许多国家给予了我们很多的帮助，中国也向感染疫情国家提供了支持，充分展示了我国良好的国际关系和负责任大国形象。

最后，世界团结，战疫必胜。这个冬天真是“温暖而有力量”。

  没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！孩子们，让我们共同携手向着繁华烂漫的春天大步走去！

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