党员的先进性不能只是说在嘴上，写在纸上，更重要的是要通过具体行动，在时时刻刻、方方面面体现出来。

抓住关键环节认真分析评议——五论扎实开展保持党员先进性教育活动

本报评论员

党员的先进性不能只是说在嘴上，写在纸上，更重要的是要通过具体行动，在时时刻刻、方方面面体现出来。一个不愿意、不认真剖析自身存在问题的党员，是不可能自觉学习实践“三个代表”重要思想，不可能积极发挥先锋模范作用的。因此，搞好先进性教育活动，必须抓住分析评议阶段的关键环节，深入细致地认真进行。

认真分析评议，必须广泛征求意见。

正视问题是一种清醒，面对群众是一种勇气。党员搞好党性分析，必须把存在的问题找到、找准、找透，这样才能有的放矢，为整改做准备。

要找准问题，除了自己“主动找”以外，必须走群众路线，采取多种形式，广泛征求意见。在征求意见过程中，不能只是些“学习不够”、“理论水平有待提高”等一般性的问题，而是要紧密联系我市“工业强市”、“旅游强市”的实际，紧密联系个人工作的实际，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风问题，做到广开言路、从善如流。

认真分析评议，必须深入进行党性分析。要以“三个代表”重要思想为指导，对照《党章》规定的党员义务和本行业、本单位保持党员先进性的具体要求，结合征求到的群众意见认真自我反思，深刻进行剖析。在剖析过程中，要重点检查个人在理想信念、宗旨、作风等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行深刻剖析。

认真分析评议，必须坚持开门教育。分析评议工作能否搞好，开门教育至关重要。因此，要开好民主生活会，认真开展批评和自我批评，做到讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话。既要坚持原则，敢于开展批评，又要讲究方法，与人为善，开展积极健康的批评，真心实意地帮助同志；既要肯定党员的成绩，又要指出存在问题、指明努力方向；既要摆事实、讲道理，以理服人，又要防止纠缠细枝末节。

只要我们认认真真开展好分析评议，人民群众就能真切感受到教育活动带来的变化，就能帮助我们把活动进一步引向深入。

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